我校举行《学生心理问题的干预策略与应急机制》课题培训

5 月22日 下午，在我校雅和轩学术报告厅举行第十五周教师培训，邀请了长沙市教科院孔春生副院长来校讲座，学校陈迪夫校长主持了此次讲座，近300名老师参加了此次培训。

孔院长以《研究小问题，分享大智慧》为主题进行了课题专题培训。就“什么是课题”、“怎样开展课题研究”、“课题的研究与实践”和老师们展开了交流与讨论。

他通过鲜活的案例指出：课题研究须从高位着眼，在小处动手，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；并认为学校整体要有大中型课题研究，通过课题研究来统领教科研建设和发展，让学校发展有物化的成果；让教师个人则要切入一点进行小课题研究；最后他分享了自己十余年来的研究――激 探 创的教学模式（激――激发兴趣，激活思维；探――自主学习，合作探究；创――联系实际，创新应用），并就在教学中“如何激、探、创”结合案例进行了详细讲解，使老师们受益匪浅，有了很深的启示“聚沙成塔，集腋成裘”。

孔院长此次对我校正在开展的《学生心理问题的干预策略与应急机制》课题的研究进行指导，对我们前期的研究给予了肯定和鼓励，对我们在研究过程中遇到的困难提出了意见和建议，希望研究人员能静心实践和研究，做到研究有成果，成果能应用，成果可推广。
      此次教师培训让学校教师对课题研究有了新的领悟，并认识到合作共享已成为当代社会的主旋律，要努力做一名研究型、学习型的教师，才能在专业化的成长道路上走得更远。

我校举行《学生心理问题干预策略和应急机制研究》课题培训

老师们认真聆听讲座